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构成体育过程的基本要素有哪些
1、体育参与者:体育参与者是参与体育运动或是体育传播活动的人的总称。
2、体育指导者:体育指导者亦称为体育指导员,是在竞技体育、社会体育、学校体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。
3、体育媒介:体育媒介是体育活动过程中支持体育参与者与体育指导者相互作用的内容与形式的总称。
体育的本质功能有几种
体育的本质功能有3种,分别是增强体质功能、教育功能以及娱乐功能。
1、增强体质功能:进行体育锻炼,能提升体质,变得更健康;2、教育功能:体育锻炼要和教育锻炼结合,全面提升自己;3、娱乐功能:打篮球、踢足球等体育活动能放松身心。
体育的本质是
1、增强体质功能
体育就是进行体育锻炼,不管是跑步、跳绳、跳远、打篮球等等,都是体育锻炼的一种,而这些体育锻炼,最基本的作用就是通过这些锻炼来增强人体体质,让身体变得更健康、更富有活力。
2、教育功能
同样,体育活动也和教育息息相关的,这也是我国广大中小学、初高中、大学都开设体育课的原因,学生不仅仅要在智力方面得到系统的学习,在体力方面更不能落后,有一个强健的体质,才能走的更远。
3、娱乐功能
在闲暇之余,很多人会选择进行体育活动,例如最受青少年欢迎的打篮球、踢足球、打羽毛球等,不仅能促进团队合作能力,增加同学间的亲密感,还能让身心更加愉悦,还能通过这些体育锻炼来释放压力,让自己变得轻松起来。
体育的本质功能是什么?
体育的本质功能详情如下。
体育对个人的功能(自然质),强身健体功能,健康心理功能,休闲娱乐功能,生命美学功能,人际交往功能。
体育对社会的功能(结构质),教育功能,文化功能,政治功能 ,经济功能。
体育的功能可以分为,基本功能和派生功能。
基本功能,体育本身固有的功能,任何一种形式的体育都具有教育,健身和娱乐功能。
派生功能,指我们利用体育手段能够到达的某种目的,即通常所说的政治,经济,文化和社会功能。
体育的本质有以下。
1,体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动,其本质的特点就是以身体练为手段,增强体质、促进人的全面发展,为社会发展服务,它在社会发展过程中,受一定的政治,经济制约,并为一定的政治,经济服务。
2,体育具有自然和社会的两重属性,自然属性如体育的方法,手段等。
社会属性如体育的思想,制度等。
3,体育理论界对体育的社会属性有以下几种观点,第一,认为体育是社会的上层建筑。
第二,认为体育是生产力,具有促进劳动力再生产的职能。
第三,认为体育具有上层建筑和生产力的双重属性。
第四,认为体育是一种社会实践活动。
总之,体育是社会文化教育的重要组成部分。