编辑整理 什么是舞蹈美学？舞蹈美学指的是一门研究舞蹈审美特指的学科，目前还处于初创阶段。关于什么是舞蹈美学,谈谈自己的感受以及什么是舞蹈美学,谈谈自己的感受，什么是舞蹈美学从作品，什么是舞蹈美学现象，什么是舞蹈美学教育，舞蹈的美学等问题，下面小编将为你整理以下的生活知识：
舞蹈教育的意义和目的
舞蹈教育的意义和目的有利于促进儿童智力的发展。
一、何为舞蹈教育
所谓舞蹈教育就是保存、传授舞蹈技巧和舞蹈理论，促进舞蹈艺术的繁荣发展，是普及舞蹈文化的重要手段，它可根据不同的对象和不同的目的，分为群众性舞蹈教育和专业性舞蹈教育。前者以普及为主，以自娱为目的，而后者以提高为主，以培养专门人才为目的。
二、儿童学舞蹈的意义
学习舞蹈有利于促进儿童智力的发展。抓住孩子们天生爱动、爱跳的特点，也要符合幼儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点而选舞蹈。孩子们会在动作、节奏、娱乐中提高模仿能力，加深对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。
在儿童舞蹈的教学过程中，我并不单一满足于教会孩子一个动作、一段小组合，而是给孩子们留下一个创造性的空间。例如：我曾以一段节奏欢快的音乐，让孩子们随着节奏律动，让他们充分发挥自己的想象力和创造性。
结果，每个孩子都跳出了不同的舞姿、边跳边唱，对节奏敏感极了。又如：我曾以一段《雪绒花》为伴奏音乐，让孩子们对冬天的雪景展开想象，结果，孩子们都表达出对雪景的不同感受，有的表现出寒冷、有的表达出对雪花的喜爱……这种创造性的艺术活动，帮助孩子们完成了从平面形象到立体形象的升华转换。它能培养孩子们的形象思维，训练其敏锐的观察能力，使学生的感知、联想、想象、幻想等得以淋漓尽致地发挥，从而促进学生的智力发展。
三、有利于培养儿童良好的道德意识和意志品质
舞蹈是一门整体艺术，儿童舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐划一的队形和动作，常常是衡量整体美感的标准之一。如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉、守纪律注意集体协作的行为习惯。
儿童舞蹈还能培养孩子们活泼的个性和坚强的毅力。特别是当代独生子女，在家中受到亲人的宠爱，在公众场合可能会有内向害羞、娇气任性的毛病，而舞蹈是当众表演的，这种艺术活动有着现场即时进行人际交流的特点。在教学过程中，教师可以利用舞蹈的外向特征，激发学生进行富有表情的表演。通过参加排练、外出演出、集体活动，许多孩子克服了性格内向、胆小害羞等缺点。参加艺术活动，开阔了孩子的眼界，增强了他们的自信心，培养了他们开朗活泼的个性。同时舞蹈又是一门残酷的艺术，在舞蹈训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成。这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。因此，有些比较娇弱的孩子，经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨炼。
什么是舞蹈美学
舞蹈美学指的是一门研究舞蹈审美特指的学科，目前还处于初创阶段。
吴涛美学是舞蹈的分支，它之所以被称为美学，是因为在舞蹈表现方面极具美感和艺术价值，能表现出身型以及精神上的美丽，同时它还富有浓厚的情感意蕴，能提现出舞蹈的不同风格特色。
舞蹈美学是什么
舞蹈美学是舞蹈的一个分支，而舞蹈是人类历史上最古老的艺术形式之一，对于人们的而生活有着重大的意义，而对于舞蹈美学，其侧重点在于研究舞蹈艺术以及社会现实之间的关系以及舞蹈艺术的发展规律。
舞蹈美学之所以被称为美学，是因为它在表现方面颇具美感，不管姿势还是舞蹈动作、音乐等方面，都能表现出身体、精神上的美丽，让人不由沉浸其中。
不过，不管是哪个时代的舞蹈艺术，其存在和发展都是受到了社会经济基础的制约，同时还受到当时的政治、思想、审美等各个方面的影响。
此外，舞蹈美学的特征还体现在富有情感意蕴的形式和意境，这些都能体现出舞蹈的不同风格和特色，在跳舞的过程中，舞蹈的节奏、韵律、线条、神韵等都是构成其不同美感的重要一句，能让人从心理上获得一种美感的愉悦。
舞蹈有什么美学特征？
舞蹈和一切表演艺术一样，其主要的审美特征就是直觉性。
也就是说，它们的艺术形象是直接为观众所感知的。
如我们观赏一个舞蹈作品时，大幕一打开，呈现在舞台上的舞蹈形象，它的人物造型、服装款式和色彩、不断变化的动作姿态以及舞蹈队形画面的不停顿地流动，随着音乐的旋律、节奏，一下子就通过我们的视觉和听觉器官输入我们的大脑，形成一种舞蹈形象的表象感知，一般不必经过理性的思考和逻辑的判断，就可以使我们得到审美的感受。
这种舞蹈直觉性，虽然表现为一种不假思索的立即做出的审美判断，好像完全是一种感性的直接反应，其实每个人的这种直觉的审美判断都是建立在他过去舞蹈审美经验积累的基础上所形成的理性积淀和自然结果，这也体现着一个人舞蹈文化素养、舞蹈审美和能力舞蹈审美水平。
