贝尔兰卡特制是什么 贝尔是哪国人

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贝尔是哪国人

　　贝尔是美国人的。

　　亚历山大·格拉汉姆·贝尔(Alexander Graham Bell，1847年3月3日-1922年8月2日)，

　　出生于英国爱丁堡市，毕业于伦敦大学学院，是著名的苏格兰裔美国发明家、企业家。

贝尔兰卡特制是什么

导生制的由来

　　1791年(或1792年)，贝尔在印度马德拉斯的兵士孤儿学校计划用沙盘教学生练习书写。

　　但是，一些教师拒绝帮助。

　　于是，贝尔选择一些年龄较大的学生帮助他教其他的学生。

　　他的这种做法后被人称作“马德拉斯制”。

　　1795年，贝尔回到英国，于1798年出版了《一个教育实验》来介绍自己的思想和具体的做法。

　　同年，兰卡斯特在伦敦办学。

　　由于学生太多，又没有钱去请教师，于是，兰卡斯特打算先教年龄较大和成绩较好的学生，然后，让他们去教其余的学生。

　　这时，他发现了贝尔的书，并吸取了他的些观点。

　　1803年，兰卡斯特出版了《教育的改良》一书来描述自己的计划。

　　1805年，贝尔和兰卡斯特相见，并交换了关于导生制的意见。

贝尔兰卡斯特制的优缺点

　　导生制解决了迅速普及初等教育出现的教师不足的矛盾，促进了英国初等教育的发展，因此，在英国大受欢迎。

　　但采取这种方法不可避免地造成教育质量下降，因此，它终被人们抛弃。

在333教育学中综合中学名词解释

　　一、名词解释：1、京师同文馆2、生活教育3、贝尔兰卡特制4、知识表征5、自我提高驱动力6、恩物二、简答题4道，每题10分1、教育的政治功能2、教育的基本目的的基本精神3、课程的多样性4、启发性教学原则三、论述题4道，每题20分1、试论孔子思想2、教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。

　　3、述评韦纳的动机理论4、材料：教育无目的论。

　　（1）这个思想是谁提出的，请对这个人做简要介绍。

　　（2）这个材料的观点是什么？（3）他的其他理论有什么？