防雷电安全常识心得体会 防雷电安全知识10条

　　防雷电安全常识心得体会？雷电应属于一种自然现象，但是不加以控制和预防，它同样算是一种自然灾害，可以造成人员伤亡和财产损失的事故。关于防雷电安全常识心得体会以及防雷电安全常识心得体会，防雷电安全常识主题班会记录表，防雷电安全常识宣讲简报，防雷电安全常识有哪些，防雷电安全知识等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

防雷电安全知识10条

　　防雷电安全知识：1、在室内立即关闭电视、电脑;2、尽可能拔掉一切电源插头;3、不要触摸或靠近金属水管;4、尽量不使用花洒冲凉;5、关好门窗;6、不要停留在高楼平台上;7、可以取下身上佩戴的金属饰品;8、不宜在水面和水边停留;9、如在野外应立即寻找蔽护所;10、谨防陈旧老化或破损电线漏电。

　　1、尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。

　　2、不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道，不要在电灯下站立;尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。

　　3、不宜使用花洒冲凉，这主要是因为万一建筑物被雷直击时，巨大的雷电流将沿着建筑物的外墙、供水管道流入地下，雷电流有可能沿着水流导致淋浴者遭雷击伤亡。

　　4、关好门窗;打雷时不要开窗户、不要把头或手伸出窗外，广东省的球雷活动比较频繁，对钢筋水泥框架结构的建筑物来说，一般关闭门窗就可以预防侧击雷和球雷的侵入。

　　5、在室外的话，不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。

　　6、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

　　7、不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。

　　8、如在野外，应立即寻找蔽护所;以装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物作为避雷场所，具有完整金属车厢的车辆也可以利用。

　　9、在雷雨天气来临之前，应及时更换陈旧老化或破损电线，谨防挂落、漏电等意外伤及人身安全。

　　10、在室内立即关闭电视、电脑;

防雷电安全常识心得体会

　　雷电应属于一种自然现象，但是不加以控制和预防，它同样算是一种自然灾害，可以造成人员伤亡和财产损失的事故。

　　虽然它属于无法抗拒的自然因素，所造成的危害和后果也是非常严重的，但是加强预防和控制也是可以避免的。

　　因此在雷雨季节前加强学习雷电相关安全知识，以便做出相应的安全防范措施是非常重要的，那么防雷电安全知识有哪些呢？

　　1、雷电时，不能停留在高树林子的边缘，电线、旗杆的周围和干草堆、帐篷、铁轨、长金属栏杆、庞大金属物体旁，山顶、制高点等场所。

　　2、雷电时，不要触摸水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或类似金属装置。

　　3、雷电时，不要带金属物体在露天行走，不要使用金属雨伞，不要骑马、骑自行车等。

　　4、雷电时，在野外要立即寻找躲蔽场所，装有避雷针的混凝土建筑物是避雷的好场所。

　　5、雷电时，不宜在室外游泳。

　　6、在电源和电话．及电视等室外引入的信号纹没装避雷器的情况下，尽量不要看电视、打电话，也不要用其它电器，最好拔掉插头。

　　防雷电安全知识有很多，要加强防雷电安全知识的学习，以便发生雷电现象及时做出相应的安全措施。

防雨防雷电心得体会

　　一. 教学目标：

　　1. 知识与技能：通过各种学习活动，懂得雷雨的作用及危害，了解夏季防雨防雷电的方法。

　　2. 行为与习惯：在夏季的学习和生活中，自觉做到防雨防雷电，注意雷雨季节的安全。

　　3. 情感与态度：让儿童用心去充分体验，感悟夏季的气候特点，从而做到在“安全的生活”中发展，培养学生科学探究的意识。

　　4. 过程与方法：通过开展欣赏感受，讨论汇报，让学生主动参与，在活动中体验学习的乐趣。

　　二．教学准备:

　　1. 知识准备：课前搜集关于家庭防雨防雷电的方法，以及雷雨对生活的影响。

　　2. 物质准备：自制课件、表格、头饰等。

　　三．教学过程：

　　（一）．创设情境，导入新课

　　1.导入：同学们，夏天到了，你们喜欢夏天吗？（喜欢）为什么呀？（学生自由发言）

　　2.律动：夏天的天蓝蓝的，夏天的树绿绿的，夏天的水清清的，夏天的花美美的，夏天可真是个美丽的季节，可是，你们听，（视频播放）这是什么声音呢？（打雷）和老师一起动起来吧！（律动《夏天的雷雨》）

　　3.揭示课题：夏天的天气呀，就像小朋友一样任性，高兴了就笑，不高兴了就哭，瞧（播放雷雨过程的视频）你们看到了什么？（学生说）刚才我们看到的刮风，打槐禅雷，下雨是夏天里常见的自然现象，那在刮风打雷下雨的时候我们应该注意些什么呢？今天我们就来说说“防雨防雷电”（聊一聊有关这方面）的话题。

　　同时师板书（防雨防雷电），同学们齐读一遍（防雨防雷阵）

　　（二）．学习新课，探索新知

　　1.导入：创设情境;为了让同学们了解雷电，今天老师特意为大家请来了一位神秘的客人，想知道他是谁吗？倒数五个数，5----4-----3-----2-----1-----变！（师戴头饰）

　　小朋友们，你们好啊，知道我是谁吗？我就是传说中掌管着魔力雷电的雷电仙子，你们一定很想知道关于雷电的秘密吧？那好，请竖起你们的小耳朵，听雷电仙子来告诉你们吧！

　　我雷电仙子，掌管着天气的变化。

　　2.雷雨的好处：

　　当我心情好的时候，我会下一场不大不小的雷阵雨，小朋友们，你们知道

　　雨过天晴后外面的世界是什么样子的吗？谁想说一说？（指名学生说一说），（出示雨过天晴后的图片）是呀，雨后的花草树木变得新鲜水禅雀灵，空气变得清新干净，（庄稼长得更快）有的时候我还会用我的魔法变出一道七色彩虹！）这个时候我可是一位能为大自然梳妆打扮的温柔的仙子！

　　3.雷雨的害处：

　　当我发脾气的时候，天气就会变得好可怕，小朋友们，快来发挥你们丰富的想象力，想一想，天气变成了什么样子？（指名说）（播放视频：打雷下大雨）快看，这个时候，我就变成了一位暴躁的仙子，我还因为脾气暴躁而闯过祸呢，你们想听听吗？（想）（教师叙述雷雨的危害）：

　　我的雷电击断过电线，击坏过电视，电话，电脑。

　　大风刮断了大树，大雨冲毁了农田，记得有一次，一场大雷雨中，有一所小学教室的金属窗户被雷电击中，造成7名小学生身亡，39名学生受伤！哎，小朋友们，我真想知道我的雷电有没有在你们铅袭尘的生活中闯过祸呢？（指名学生说一说）那你有没有听说过这样的事情呢？（指名学生说一说）

　　4．雷雨的作用

　　当我闷闷不乐的时候，我会好久好久不下雨，小朋友们，谁来猜一猜，这个时候外面变成什么样子了呢？（指名学生说）一起看一看我闷闷不乐的时候是什么样子的吧！（出示南方旱灾图片）小朋友们，你们看干旱的土地和庄稼多么需要我的帮助啊，我现在就要动身去帮助那里的人们了，再见！

　　5.防雨防雷电的方法

　　（1）导入：小朋友们，打雷下雨这样的自然现象在夏季经常都会出现，如果不科学防范，就会给我们的生活带来影响，甚至灾难。

　　那么，在我们的生活中，应该怎样来防雨防雷电呢？谁来说一说？（指名学生说）你是怎么知道的？瞧，他的学习方法多好，我们都应该向他学习！（发放粘贴）

　　（2） 导入：看到同学们表现这么出色，老师带来的小客人已经迫不及待的想和大家见面了，瞧，他来了（幻灯出示喜羊羊图片）喜羊羊还给大家带来了他知道的防雨防雷电的方法，快来看一看吧！（幻灯片出示）

　　（3） 你还知道哪些防御防雷电的方法呢？快把你知道的方法和你同桌的小伙伴说一说吧！（学生交流）（环节有些颠倒）是不是应先交流，

　　（4） 谁想说给大家听？（学生汇报）

　　（5） 老师深化教育：

　　 你们知道的可真不少，老师还知道一些你们不知道的防雨防雷电的知识，你们想听一听吗？（教师作补充）

　　a.当我们在野外没有地方避雨的时候你们知道应该怎样做吗？（和老师一起学习吧！）

　　b.（出示避雷针图片）美国有一个大科学家富兰克林在发现了雷电的危害后，经过科学研究，发明了避雷针（解释一下避雷针），把避雷针安装在高大的建筑物上，就可以把雷电引入地下，这样，就可以避免雷击事件的发生，同学们，在我们的身边你见过为了防雷电而安装的避雷针吗？一起看一看，（看附近避雷针的应用）啊，原来这么伟大的发明就在我们身边啊！那我们可不可以到装有避雷针的高大建筑下避雨呢？（不可以）

　　富兰克林的这项发明对人类有这么大的贡献，那现在你想说点什么呢？（指名说）师评价

　　6.落实方法：

　　同学们可真了不起，学会了这么多的防雨防雷电的方法（出示幻防雨防雷电方法的灯片）

　　（1） 师领读一遍

　　（2） 师生齐读

　　6.游戏

　　小结：孩子们，你们可真聪明，在这么短的时间内就学会了这么多防雨防雷真方法，老师可要好好的奖励大家一下，我们一起来做一个小游戏，好吗？请听游戏规则：你们每个人的手里都有一个红面笑脸绿面哭脸的小圆片，老师的手里呢，有两样东西（出示）房子和大树，这是老师为你们准备的避雨的地方，当老师说“雷雨来了”的时候，你到哪里避雨？对的举笑脸，不对的举哭脸，听清了吗？游戏开始！举错的请起立！举错的没有关系，我们还有机会，请你们来选择序号回答问题，（辨析题）（加入“大家都同意吗？”的评价）

　　1）.盼盼和圆圆在大树下做游戏，忽然雷雨来了，他们在大树下避雨（ ）

　　2）。

　　强强正在家门口的河套里捞鱼，忽然，雷雨来了，强强想：再捞一会儿再回家，反正离家很近！（ ）

　　3）.请模仿打雷的声音。

　　4）.雷雨过后，河水涨起来了，我们学校的老师护送学生安全过桥！（ ）

　　5）.请唱一首带“雨”字的歌。

　　6）.家里来客人了，妈妈正在开着窗子用煤气罐炒菜，忽然雷雨来了，玲玲赶紧帮妈妈关上窗子，并告诉妈妈关掉火源。

　　（ ）

　　7）.明明骑着自行车走在放学的路上，赶上了雷雨，明明把自行车骑的飞快。

　　（ ）

　　8）.红红和丽丽去邻居王奶奶家玩，正准备回家，忽然雷雨来了，红红和丽丽就在王奶奶家等到雷雨过后才回家！（ ）

　　9）.说一个带“雷“的成语。

　　10).一天下午，琪琪正在看《喜羊羊与灰太狼》的动画片，忽然外面电闪雷鸣，奶奶让琪琪把电视关掉，琪琪生气的说：“不嘛，我还没看完呢！”（ ）

　　（三）．创设情境，解决问题

　　1.帮助懒羊羊解决问题：同学们真是太了不起了，把学会的防雨防雷电的方法运用到自己的生活中，想不想用你学会的方法去帮助别人呢？（想）太好了，老师这有一封从羊村寄来的求助信，是谁寄的呢？（出示幻灯片）是谁呀（懒羊羊）快看看懒羊羊遇到了什么困难呢？(幻灯片出示)雷雨来了怎么办？

　　你想帮助懒羊羊解决哪一个问题呢？快和小组的同学商量一下吧？那这个问题谁来帮助解决？（加入“你们都能做到吗？”的评价）

　　2.学习避雷雨歌

　　同学们可真是又聪明又充满了爱心，老师还要奖励大家，瞧，老师为大家带来了一首儿歌，听一听，喜欢吗？（老师读一遍），那你们想不想学会它呢？发放儿歌，一起学习，（加动作）

　　3.评选小宣传员

　　告诉大家一个秘密，其实今天老师是想在我们这些同学里面挑选几个防雨防雷电的小宣传员的，（老师佩戴一个），谁愿意？都愿意，那就都来当，每一组的小组长请拿出你们桌堂里的盒子，打开后发给像小花猫一样静悄悄的同学，全体起立，郑重的佩戴好宣传员标志，现在我们都成为了光荣的“防雨防雷电的小小宣传员”了，请大家把你学会的儿歌和你知道的防雨防雷电的方法教给你的家人或朋友，谁学会了就把他们的名字记在下面的表格里，下节课我们要来比一比谁最认真，宣传的最好，然后评选出优秀宣传员，来当大家的宣传队长，大家有信心做好吗？（有）

　　四．结束语

　　就让我们的宣传活动在校园里开始吧